随着时代的发展，很多家长越来越关注学生的教育问题，不仅仅是学生在学校中的学业，更重要的是学生的家庭教育，可家庭教育并非是一件简单的事情，不仅需要家长以身作则，更需要密切关注学生最近的状态，才能更好的引导学生往好的方向发展。

可随着学生长大，逐渐有了属于自己的小世界，有很多事情不愿意让父母知道，想要保留自己小小的“自尊心”，于是在和同学聊天的过程中就会用一些“加密方式”。

15后对聊天记录“双重加密”，防止家长偷看秘密，没想被轻易破解

学生上学的时候，经常会有小秘密和同学交流，这些小秘密不想让父母知道，所以有些学生专门研究在聊天中使用摩斯电码，只是为了防止父母知道。为了达到这么目的，还有很多小学生会自己创造加密方式，就希望能在父母不知道的情况下，完成信息传递。

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首先是标点加密法，很多中小学生会用标点符号来表达自己，六个句号代表六点，问候语代表递进式提问，加号表示在家的标志等，让家长不得不佩服学生，如果学生们的创造力和联想能力用在学习上，就不用担心中考的分数了。

不仅如此，还有同学开发了表情包密码，其实输入法里的表情包里有很多表情可以表达学生 想法，破解这个密码的难度会比上一个低，但是相对来说比较难学，因此很少有学生会采用这么密码，毕竟这样的密码家长一看就能知道学生的小秘密。

更离谱的是，有的学生真的学会了摩斯电码，在聊天中只用负号和句号交流，让家长们看到学生的聊天记录都不知所措 ，根本不知道学生们在聊些什么，然而，随着学生们开发的加密方法越来越多，有部分15后在网上公布了完整的加密教程，让家长们也知道了如何解码。

为了不让家长知道自己的动态，15后的学生可以说是煞费苦心，直接学习一门语言，但即便如此，姜还是老的辣，家长还是能理解学生的内容聊天。

家长应不应该关注学生的聊天记录?每个人都有不同的看法

作为家长，或多或少都曾想过监控学生的聊天记录，以保护他们的安全？但也许您有朋友对此持有不同意见。这个话题一直备受争议，有些人认为家长应该努力了解学生在网上的活动，而另一些人则认为这是在侵犯学生的隐私。

首先，保护学生的安全是每名家长首要考虑的问题。因此，为了确保学生不会受到网络欺凌或其他安全问题的困扰，家长应该监控他们的网络活动。

如果你的学生与陌生人聊天或者讨论敏感话题，这可能引起你的警觉。在这种情况下，监控学生的聊天记录会让你更清楚地了解他们正在面临的风险。

然而，也有人认为这是对学生隐私的侵犯。学生们需要一些私人空间，以便他们可以自由地表达自己的想法和意见。监控聊天记录可能会让他们感到无所适从，并在您之间建立障碍。此外，如果过于强调监控而不是沟通和信任，学生可能会对父母感到不信任。

这个问题并没有简单的答案，因为每个人都有自己的看法。家长应该在尊重学生隐私的同时，与学生保持良好的沟通，并与他们建立信任。如果决定监控学生的聊天记录，明确地告诉他们，这样做是出于对他们安全和健康的关心，而不是侵犯他们的隐私。

笔者想说：

“父母是学生的榜样”，这句话大家都听过。在具体行动中，很多家长却忽略了这点。如果父母愤世嫉俗，容易被消极情绪影响、容易发火、不够耐心，那么学生也会有这样的观念。

更重要的是，现在的家长普遍着重关注学生的成绩，为了让学生更好的发展，家长会采用各种方式掌控学生。可过度的掌控容易让学生失去自信心和自觉性，学习成绩反而会下滑。即便希望学生好好学习，父母也应该尊重学生。可以提供指导，但不过多干涉。

作为父母需要意识到家庭教育并不只是学生的日常细节，而更重要的是我们的处事方式。因此，为了让学生更好地成长，我们需要改变自己的行为方式，成为学生的榜样。与此同时，父母应该适度掌控学生，展示对他们的信任和尊重，让他们拥有更加自由和自主的成长环境。

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